Την Κυριακή 24 Φεβρουαρίου.

Σεμινάριο με τίτλο «Αντίληψη, επεξεργασία, εκτέλεση και μάθηση» πραγματοποιείται την Κυριακή 24 Φεβρουαρίου από τις 9.00 π.μ. – 14.00 μ.μ. στο Ειδικό Σχολείο “Θεοσκέπαστη” στην Πάφο.

Εγγραφές: https://goo.gl/forms/qGfiKRgghg4X1uPp1

Το παιδί στην καθημερινή του ζωή καλείται να εκτελέσει διάφορες δραστηριότητες. Η εκτέλεση των δραστηριοτήτων αυτών δεν είναι πάντα εύκολη και απρόσκοπτη για το σύνολο των παιδιών. Αυτό συμβαίνει γιατί κάποια παιδιά (π.χ. παιδιά με ΔΑΦ, παιδιά με εγκεφαλική παράλυση, παιδιά με γενετικά σύνδρομα) παρουσιάζουν δυσκολίες στο να αντιληφθούν και να επεξεργαστούν τις πληροφορίες από το περιβάλλον τους. Αυτές οι δυσκολίες επηρεάζουν σημαντικά τη διαδικασία μάθησης αλλά και τη συμμετοχή του.

Στο σεμινάριο θα παρουσιαστούν:
– Ο μηχανισμός της εμπλοκής στις δραστηριότητες και οι δυσκολίες που μπορεί να παρουσιάζει, μέσω της διαδικασίας της αισθητηριακής επεξεργασίας, της αντίληψης, του σχεδιασμού και προγραμματισμού
– Πώς αυτά επηρεάζουν τη μάθηση
– Τρόποι που μπορούν αυτά να βελτιωθούν από τον θεραπευτή, τον παιδαγωγό και το γονέα.

Κόστος Συμμετοχής 30 Ευρώ (εκ των οποίων τα 15 ευρώ θα καλύψει ο σύνδεσμος γονέων του σχολείου)

Βιογραφικό σημείωμα εισηγητή:
Ο Στράτος Αλεξάνδρου γεννήθηκε το 1965 στην Αθήνα. Από το 1987 είναι επαγγελματίας Εργοθεραπευτής. Εξειδικεύτηκε στην Παιδιατρική Εργοθεραπεία. Εξειδικεύτηκε στην Ορθοπεδική Εργοθεραπεία (1991), χρήση προσαρμοσμένων προγραμμάτων Η/Υ για παιδιά με ε.α (1992), πρόγραμμα Πρώιμης Παρέμβασης (PORTAGE) (1994), χρήση αναπτυξιολογικών αξιολογητικών τεστ (1989-2000), Ψυχόδραμα (2002), μέθοδο εναλλακτικής επικοινωνίας “PECS” I-III (2002-2007), μέθοδο δομημένης εκπ/σης “TEACCH” (2005), «Κοινωνικές Ιστορίες» (Faherty 2007), συστήματα Επικοινωνίας και Διαχείρισης Συμπεριφοράς (2008). Την εξειδίκευσή του στην Μέθοδο Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης υπό την Παγκόσμια Οργάνωση Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης (L.A. USA) την ξεκίνησε το 1996 και μέχρι και το 2007 εξειδικεύτηκε από τους σημαντικότερους εκπαιδευτές στην μέθοδο (E. Blanche, E. Shaaf, P. Oetter, S. Cool, P & J. Willbarger). Φέρει τον τίτλο του advanced S.I.T. Το 2007 υπήρξε βοηθός εισηγητή στο Σεμινάριο Εξειδίκευσης στην Αισθητηριακή Ολοκλήρωση δίπλα στους εισηγητές S.COOL & P.OETTER. Από το 1996 διευθύνει 2 Ιδιωτικές Εταιρίες Ειδικής Αγωγής που ασχολούνται με όλο το φάσμα της ειδικής αγωγής όπως την λογοθεραπεία, την εργοθεραπεία, την παροχή ομαδικών δεξιοτήτων κοινωνικοποίησης παιδιών, την παιδονευρολογία, την παιδοψυχιατρική και την ψυχολογική υποστήριξη και συμβουλευτική οικογένειας. Επιπρόσθετα την εκπαίδευση γονέων και ειδικών σε θέματα ειδικής αγωγής με την μορφή εργαστηρίων επιμόρφωσης – μετεκπαίδευσης και την έκδοση επιστημονικών συγγραμμάτων.

Είναι εκπαιδευτής θεραπευτών σε προγράμματα της ΕΟΚ και σε θέματα αυτισμού και δυσπραξίας. Έχει υπάρξει ομιλητής σε πολλά διεθνή κι ελληνικά συνέδρια νευρολογίας, ψυχιατρικής και ειδικής αγωγής. Έχει συμμετάσχει σε σειρά από στρογγυλές τράπεζες και φόρουμ και διοργανώνει Σεμινάρια εκπαίδευσης Παιδιάτρων, Παιδοψυχίατρων, γονέων, θεραπευτών και εκπαιδευτικών. Έχει δημοσιεύσει μια σειρά από επιστημονικές εργασίες κι εκλαϊκευμένα άρθρα σε ελληνικά και ξένα έντυπα και έντυπα του επιστημονικού, περιοδικού και ημερήσιου τύπου. Έχει συγγράψει τα εξής βιβλία: «ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ. ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟ ΦΑΣΜΑ” (2007) και το «ΤΟ ΔΥΣΠΡΑΞΙΚΟ ΠΑΙΔΙ”. ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΔΥΣΚΟΛΙΑ. Η πράξη, η δυσπραξία και η αντιμετώπισή της (2008).

Υπήρξε Γενικός Γραμματέας για την περίοδο 1990-98 του Συλλόγου Ελλήνων Εργοθεραπευτών, ενώ είναι επίσης individual member της Παγκόσμιας Οργάνωσης Εργοθεραπείας (WFOT), του Συλλόγου Ελλήνων Εργοθεραπευτών, του NPA, της ΕΨΥΥΠΕ και του Συλλόγου για την Αφασία